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推荐一部动画片 二年级_推荐一部动画片 二年级熊出没

2024-07-20Aix XinLe

部编版小学语文二年级下册《推荐一部动画片》电子课本口语交际指导1.想一想。回忆一下自己看过的动画片,想想哪一部给自己留下了深刻的印象。

推荐一部动画片 二年级_推荐一部动画片 二年级熊出没

 

部编版小学语文二年级下册《推荐一部动画片》电子课本

口语交际指导1.想一想回忆一下自己看过的动画片,想想哪一部给自己留下了深刻的印象2.议一议分组讨论一下自己印象最深刻的一部动画片推荐说得好的同学在全班发言3.说一说发言时要声音洪亮,吐字清晰,注意说话的速度,让别人听清楚。

4.听一听认真听同学的发言,了解别人讲的内容交际范例丽丽:我推荐《熊出没》这部动画片在森林里,为了阻止伐木工光头强破坏森林,保卫自己的家园,森林里的熊大、熊二和光头强展开了一系列保卫森林的斗争这部动画片很有趣,我非常喜欢看。

亮亮:我印象最深刻的一部动画片是《喜羊羊与灰太狼》我最喜欢里面的喜羊羊,因为他很机智,很勇敢有一次,懒羊羊一个人在外面玩,被灰太狼抓住了,喜羊羊用自己的智慧成功地救出了懒羊羊你看,喜羊羊多么机智勇敢啊!。

图文解读

教学视频本次口语交际以“推荐一部动画片”为话题,和同学们交流自己印象最深的动画片或者讲一讲动画片留给自己的印象 在推荐的时候,可以先讲一讲你推荐的是哪一部动画片,推荐后,可以说一说动画片给你留下了怎样深刻的印象,也可以说说最吸引你的动画片中的人物,或者最吸引你的片段。

之前,我们也给大家推荐过了动画片: 《年兽大作战》 年兽不想过春节,所以他偷了春节的钥匙,准备毁掉,结果钥匙掉入凡间,被一个叫沙果的小女孩捡到了年威武为了拿回钥匙,用尽了各种办法在潜入学校当音乐老师的时候,发现了沙果的音乐天赋,并号召夕阳红的神仙们一起帮她实现了梦想。

沙果把钥匙还给了年,结果钥匙却被鲤鱼毁坏了!春节没有了,沙果爸爸没回来,沙果伤心极了!街道上的人们喷了快乐喷雾,虽然笑了,但一点儿也不幸福!最后,年克服了对鞭炮的恐惧,和沙果、夕阳红的神仙们一起夺回钥匙。

春节是全家人团聚的短暂时光留守儿童,最期盼的就是过年! 看过的家长可以跟我们分享一下观后感 当然,类似的还有《小门神》等,由神话故事改编的动画电影会更加适合小朋友观看,并且电影主角也是小朋友,小朋友在观看的时候比较容易引起共鸣。

下面,我再给大家推荐一部动画片,小朋友在推荐自己喜欢的动画片时,可以仿照下面的句式哆啦A梦《哆啦A梦》这部动画片的主人公是一只来自未来世界的猫型机器人,它那神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决了各种困难。

相信你们看完之后,一定会喜欢上这部动画片和哆啦A梦的教学设计教材分析本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物。

或者故事片段在讲的时候要做到语速适中,让别人听清楚;在听别人讲的时候,要认真听,了解别人讲的内容学情分析二年级的小朋友已有一定的口语表达能力,动画片是每一个孩子的最爱,在课堂上,他们会有强烈的表达欲望教学建议

1.以精彩动画片激趣,激发学生说话的欲望2.实施奖励制度,勇于表达、说得好的同学推荐的动画片,可以在不同的时间为全体孩子播放教学目标【知识与技能】1.通过交际实践,让学生乐于把自己看过的动画片,清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。

2.能用普通话流利地讲解,能认真倾听,能与同学进行友好交流,养成良好的口语交际习惯【过程与方法】通过小组讨论,引导学生相互交流自己看过的动画片,讲得生动、有条理,能让他人听明白【情感、态度与价值观】学会倾听、表达和交流;能从推荐的动画片中有所感悟。

重点 向他人推荐自己印象深刻的动画片难点 推荐动画片时注意说话的速度,让别人听清楚;听别人推荐时,要认真听,了解别人讲的内容教学准备教师:多媒体课件学生:课前收看自己喜欢的动画片课时安排 1课时教学过程

一、动画导入,激发兴趣1.播放《大耳朵图图》片段,请学生欣赏2.学生说说动画片的内容3.师板书:让我印象深刻的动画片二、探究“说”法,尝试推荐1.学生独立思考或小组讨论:我准备推荐什么动画片?我准备讲哪些内容?

2.播放多媒体动画,教师示范“大家好,我是明明最近,我看了一部动画片,名字叫《哪吒传奇》,故事内容是这样的:陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后,生下一个肉球忽然光芒四射,从中跳出一个男孩李靖闷闷不乐,一位名叫太乙真人的道长却。

来贺喜,为孩儿取名哪吒,收为徒弟,当场赠他两件宝物:乾坤圈和混天绫哪吒七岁,天旱地裂,东海龙王滴水不降,还命夜叉去海边强抢童男童女哪吒见义勇为,用乾坤圈打死夜叉,又杀了前来增援的龙王之子敖丙龙王去天宫告状,途中又被哪吒打得半死。

于是,东海龙王请来三位兄弟,共商报复之计第二天,四海龙王带领水兵水将兴风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵哪吒想要反击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。

事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮,大闹龙宫,战败龙王,为民除害我很佩服小哪吒,他是一个小英雄3.在学生自由发表意见的基础上,师生共同归纳、概括推荐动画片的基本方法:

(1)说清动画片的片名、动画片中自己最喜欢的人物及所做的事情、从这部动画片中明白的道理(2)采用丰富多样、引人入胜的推荐方式(3)最后还可以加上“你不想看吗?”“不看真可惜啊!”之类富有感情色彩的语言,以激起其他同学的观看欲望。

4.请一两名学生上台学着试说,之后进行评议、补充,提出修改意见三、小组练说,人人参与1.师:看来,推荐动画片还真得讲究方法呢下面我们就从看过的动画片中挑选一部介绍给同学2.提出要求:(1)注意说话的速度,让别人听清楚。

(2)认真听,了解别人讲的内容3.学生四人一组或自找交际伙伴,互相介绍、推荐每小组选一名同学当小组长负责主持,鼓励成员用不同于别人的方式推荐,其他同学可以提出问题交流后互相评价、修改,再推荐代表准备参加全班交流。

四、和谐互助,反馈评价1.汇报展示各小组的代表以各自不同的形式推荐动画片,教师协调各小组的衔接2.小组汇报后,学生自由评价:重点看是否把动画片的主要内容或把自己对这部动画片的看法说清楚、说明白;另外再看仪态是否大方,声音是否响亮,富有情感;看推荐形式是

否新颖、独特、有吸引力,推荐是否达到效果让学生思考:不足的地方该如何矫正、补充?3.组织学生评出最佳演说家,予以表扬、鼓励五、拓展延伸,巩固提高1.让学生把刚才自己推荐的动画片写成稿件,准备办一期“好片大家看”墙报。

2.学生把自己喜爱的动画片主人公画下来,办一期“动漫人物展”六、交际范例张帅:我喜欢看《猫和老鼠》,因为这部动画片很搞笑我最喜欢小老鼠杰瑞,因为它很机灵,很聪明肖月:我最喜欢《三只小猪》这部动画片讲的是大灰狼和。

三只小猪的故事,教育我们做人要勤劳肯干、乐于助人王亮:我推荐《熊出没》这部动画片为了阻止光头强破坏森林,保卫自己的家园,以熊大、熊二为首的丛林动物们,和光头强展开了保卫森林的斗争情节十分有趣,我非常喜欢。

王莎:我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》这个动画片讲的是灰太狼想到羊村抓小羊吃,但以喜羊羊为代表的小羊们凭着聪明的头脑,总是能机智脱身的故事七、梳理板书口语交际:推荐一部动画片注意说话的速度,让别人听清楚。

认真听,了解别人讲的内容八、教学感悟1.培养学生的口语表达能力,让学生学会倾听是新课标所倡导的在本节课上,我利用各种形式,激发学生开口说话如:教师示范、小组讨论、全班讨论、自找伙伴、展示汇报、组织评价等,使学生在轻松愉快的环境中学会说话,学。

会倾听。2.把课堂还给学生,关注学生的情感是新课标的又一特点。本节课,我给学生营造了一个宽松、和谐的交流环境,一切以学生为中心,处处和学生以朋友相待,体现了“以人为本”的教学宗旨。

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